با سلام
طی دوهفته گذشته سایت سمپادیا دات کام چندین بار مورد حمله قرار گرفت که به ناچار برای مقابله با این حملات مجبور بودیم سایت رو ببندیم. دیروز تغییراتی در سایت ایجاد کردیم که امیدواریم برای مقابله با این حملات کافی بوده باشه و دیگر مشکلی برای سایت پیش نیاید. بازهم بابت اختلالات معذرت خواهی می کنیم.
یا حق
نویسنده : مطهری و بذرکار
سال 87 سالی بود که خیلی ها اومدن توی فروم که از بین اونها بعضی ها اینجا فعال موندن و به رشد سایت کمک کردن. این تاپیک نگاهش به آیندست! یعنی ما می خوایم بدونیم توی این سالی که داره تموم می شه و شما ها توی سایت بودین، چه مشکلات و چه بی استفادگی هایی داشته سایت؟! چه کارهایی باید می کرده که بهش بی توجه بوده ؟! کاربر ها باید چه می کردن و نکردن و … (به صورت شماره دار سوالات خودمون رو اون زیر پرسیدیم )
مهم ترین سوالی که باید مطرح بشه اینه که سمپادیای 88 چگونه خواهد بود؟ پاسخ به این سوال در واقع برنامه یک سال سمپادیاست؛ اون چیزی که ما ازش به عنوان roadmap سمپادیا یاد می کنیم.
ما دوست داریم همه بچه ها بیان و نظرات خودشون رو راحت بگن! ما توی همه جای این سایت امنیت داریم پس نترسید! خود ما ازتون خواستیم که مشکلات رو بگین
چیزی که مهم هست، جواب دادن و مشارکت شماست که بهترین حالتش اینه که کاری به حرف های بقیه بچه ها نداشته باشین و گرچه فکرتون تکراری باشه و دیگران گفته باشن، ولی باز شما بگین
لطفا جواب هاتون رو شماره گذاری کنید تا راحت تر بشه جواب هارو تفکیک کرد؛ اگر هم چیزی اضافه بر اینا می خواین بگین در آخر متنتون با * مشخص کنید
1 خوبی های سایت سمپادیا چیه؟
2 بدی های سایت سمپادیا چیه؟
3 ایراد های فنی و نیمه فنی سایت چه چیز هایی هستن؟
4 نظرتون در مورد تک تک مدیران و مسئولین اینجا چیه؟
5 با توجه به پاسخ هایی که دادین، سمپادیای 87 چطور بود؟
6 سمپادیای 88 چه تغییراتی رو باید انجام بده؟
7 سمپادیا 4 قسمته. فروم/بلاگ/نشریه/enblog . به نظرتون چه قسمت هایی باید اضافه بشه و چه قسمت های باید حذف بشن؟ اصلا این قسمت ها به چه دردی می خورن؟!
8 پتانسیل سمپادیا چقدره؟
9 چطور میشه تعداد سمپادی های بیشتری رو جذب سمپادیا کرد؟
10 به صورت تخصصی تر بپرسم، چطور می تونیم سمپادیا رو تبلیغ کنیم؟
11 شما چه کمک هایی به سمپادیا می تونید بکنید؟
12 برای بهتر شدن سمپادیا چه ایده ای تو ذهنتون وجود داره؟
1. ایده
شاید سمپادیا یک ایده جدید بود. ایده ای که به جهت تک بودنش زیاد به چشم اومد و خیلی خوب تونست پیش بره. بعد از مدتی ، عده ای شروع کردند به همانند سازی ! دقیقا مثل سمپادیا فروم زدند ! بدون هیچ کار متفاوتی . خودشم نه یکی دوتا ، بلکه 4-5 تا. اوایل کار خیلی ناراحت بودم که عده ای چنین کاری می کنند اما بعدها دیدم که رفته رفته همگی سایت هایشان را بستند. شاید به خاطر این بود که می خواستند نقش اول را داشته باشند و همه چیز تحت کنترل خودشون باشه. چرا خیلی ها وقتی وارد کاری میشن دوست دارن همه کاره بشن ؟ بدون اینکه کوچکترین فعالیتی کرده باشن. ( مانند کسانی که اول روز عضویتشون توی سایت ، ایمیل میزنند که مارا مدیر کنید! )
بسیاری از جوانان عزیز این مملکت که دم از بیکاری میزنند و همه گونه ناسزا نثار نظام دولتی می کنند ، از اون هایی هستند که انتظار دارند یک میز کار لوکس بهشون بدی و بعد یک قلم بدی دستشون بگی بشین امضا کن . هر ماه هم حقوق و مزایای مکفی دریافت رو صبح زود برن از بانک بگیرند ! کار بسیار است اما آدم کاری نداریم !
2. عقده
مدتی از فعالیت سمپادیا می گذشت که یکی از دوستان سمپادی که شخص بسیار محترمی هم بودند در حین چت با بنده ابراز لطف کردند و گفتند : میخوای سایتت رو یه روزه نیستش کنم ؟ (هک) بنده نیز الطاف بی کران ایشون داشت چشمم رو کور می کرد گفتم : قابل شمارو نداره !
خوب آخه آقای محترم این سایت چه بدی به شما کرده که می خوای اینکار بکنی ؟ میخوای عقده هاتو خالی کنی ؟ میخوای بگی خیلی حالیته ؟ میخوای بگی که چی ؟
*********
نوشتن این مطلب دو دلیل داشت :
1. گروه نوشت خاموش شده بود. 2 . امروز اتفاقی با یکی از دوستان ذکر خیر اون آقای محترم شد که قصد داشتند سمپادیا رو مورد لطف قرار بدن.
پ.ن :
اولین فروم های سمپادی ، سمپادیا و نودتس بودند که همزمان شروع به کار کردند. (فروم کشوری)
برای تشکر از دکتر اژه این نامه را امضا کنید :
http://www.persianpetition.com/Signs.aspx?id=5f4ea440-9f4d-48d8-8718-7217e170086a
هم چنین توصیه می کنم نامه دکتر فتاح زاده، دانش آموخته سمپاد و مدیر مسؤول هفته نامه سلامت که به عنوان سرمقاله این هفته نامه به چاپ رسیده رو بخونید.
این لینک رو هم به دوستانتون بفرستید.
هو المحبوب 
وقتی آمدم، موی سپیدی بر چهره‌ام نبود و اکنون پس از گذشت بیش از بیست و یک سال، با قامتی راست و امیدوار، محیط کارم را ترک می‌کنم؛ با فرزندی رشید به نام سمپاد برای ایران اسلامی: مقاوم و سازش‌ناپذیر. در این مدت، دو تن بیش از همه مرا ممنون خود ساختند: رهبر معظم انقلاب که با دفاع از سمپاد در شورایعالی انقلاب فرهنگی، به این نهال امکان غرس دادند و همواره نگران کاستی‌های آن بودند؛ و نخست وزیر وقت، جناب آقای مهندس میرحسین موسوی که مرا به این مسیر کشاند. در این مدت سعی کردم مدیرانی داشته باشم که به فرموده امام راحل (ره) بر ریاست ریاست کنند، نه دریوزگی مدیریت، و در این که تا چه حد موفق بودم، هیچ گاه تردیدی نداشته‌ام. هر چند، هر کسی در گزینش خود دچار خطا می‌شود و من تا آخرین لحظه در هدایت مدیرانم به سوی استقلال و تعهد به انقلاب و اسلام ــ به جای تعهد به خطوط سریع السیر و قلیل البقا ــ کوشیدم. بچه‌های این سرزمین را در هر کجای ایران عزیز، همانند هر ایرانی مسلمان، با تمام وجود دوست داشته‌ام و این دوست داشتن را لازمه ذهن هر معلمی می‌دانم که بخواهد راه انبیا، و نه دریوزگی اغنیا، را طی کند. سمپاد را برای آن‌ها به وجود آوردم که کمتر کسی به فکر آن‌هاست. وقتی فرزند استانداری در آزمون ورودی سمپاد مردود می‌شد، خوشحال نمی‌شدم، اما وقتی فرزند بلال‌فروش روبروی همان استانداری قبول می‌شد، از شادی در پوست خود نمی‌گنجیدم.
خدا را شاکرم که با حداقل سرمایه مادی و بیشترین سرمایه معنوی، مراکزی را تأسیس کردم که اولیای قبول نشدگان با درایت آن، اقرار به وجود رقابت سالم می‌کردند و فقط معدود راه‌نیافتگانی بودند که به لجن‌پراکنی و فحاشی می‌پرداختند. برای من اما، نه تعریف پذیرفته‌شدگان و نه توهین معدود راه‌نیافتگان، تفاوت بنیادینی نداشت. به هیچ ناحقی حق ندادم و از اصلاح هیچ اشتباهی ــ حتی اگر مقدمه لجن‌پراکنی برایم می‌شد ــ روی‌گردان نشدم.
در کنکور امسال، با وجود اعلام نتایج بر روی سایت، وقتی به من اعلام شد که دو سئوال، پاسخ‌های نزدیک به هم داشته‌اند و کلید چهار سئوال نیز جابه جا شده است، بدون لحظه‌ای تردید تصمیم گرفتم آن دو سئوال را حذف و کلید چهار سئوال را اصلاح و مجدداً اسامی پذیرفته شدگان را به همراه اسامی کسانی که حقشان ضایع شده بود، بر روی سایت بگذارم. می‌دانستم که با یک «سونامی ردشدگان» روبرو خواهم شد و تازه بعد از این اعلام بود که اعتراض‌ها صورت گرفت و انعکاس آن موجب درخواست غیر قانونی لغو کنکور، هم از سوی دوستان ساده لوح و هم از سوی ستیزه‌گران شادمان، شد. در ادامه، ادعای یافتن 16 غلط جدید و تشخیص آن در طی چند ساعت و عدم قدرت به اثبات رساندن حتی یکی از این غلط‌ها مطرح شد و حتی در 20 اردیبهشت ماه، کلیه اشکالات با صدا و سیما مطرح و ضبط تلویزیونی شد، ولی با وجود پوشش رسانه‌ای هیاهوی ردشدگان، حتی یک ثانیه از آن پخش نگردید؛ واقعاً چه عدالتی! در اینجا باید از وزیر محترم آموزش و پرورش به جهت حمایت از برگزاری مرحله دوم آزمون ورودی سمپاد در اردیبهشت 1387 قدردانی نمایم که این موافقت در پی گزارش مستند سمپاد حاصل شد.
از مرداد ماه 87 به بعد، با هر مدیری که جلسه داشتم، خداحافظی می کردم و حتی برای نیمسال اول تحصیلی، ساعت موظف تدریسم را در دانشگاه پر کردم. انبوهی از کارهای جنبی، نظیر آرشیو فصلنامه روانشناسی و زونکن‌های مربوط به سایر فعالیت‌هایم را به خارج از سازمان انتقال دادم تا در روز موعود (!) سبکبار خداحافظی کنم، هر چند خود این امر نیز خالی از عواقب نبود. متأسفانه کار انتخاب جایگزین کمی به طول انجامید، تا این که در بعد ازظهر 16 دی ماه، طی یک نمابر ساده، نام جانشینی که حدود یک ماه قبل از آن مطلع شده بودم، برایم ارسال شد. همان شب به راننده گفتم ماشین را بخواباند و خود با وسیله شخصی یکی از همکاران، سمپاد را ترک کردم.
اکنون احساس می‌کنم باری را از دوشم برداشته‌اند و از هرگونه قصور و تقصیری که در این مدت داشته‌ام، از پروردگارم و عزیزان سمپادی پوزش می‌طلبم. آنچه تأسیس شده، به خاطر ایران اسلامی بوده است. سمپاد در آن زمان، زیر بمباران و موشک باران ایجاد شد و نامه درخواستش در روزهای سخت جنگ به ریاست جمهوری ارسال شد. آن روز، یکی از اساتید آموزش و پرورش دلیل مخالفتش با تأسیس را این موضوع اعلام کرد که پذیرش دانش‌آموز با معدل 19 و تحویل دادن دانش‌آموز با معدل 19 هنر نیست. رهبر انقلاب در پاسخ فرمودند، این گفته وقتی صحیح است که فرض کنیم در شرایط فعلی دانش‌آموزان با معدل 19 وارد مدارس می‌شوند و با معدل 19 از همان مدارس خارج می‌شوند، در حالی که عملاً این طور نیست.
از میان شش وزیر روی کار آمده در این مدت، تنها یک وزیر برایم کم‌آزار بود و من چه شب‌ها که تا صبح نگران این کودک نوپا، بی‌خوابی را تجربه نکردم. فکر نمی‌کردم این نهال در کنار سایر نهال‌های آموزشی نظام مقدس ما این چنین سریع به بار بنشیند؛ آن هم با وجود آن همه هیاهوی فرار مغزها و اطلاعاتی که هیچ وقت تبیین و تفسیر نشد و فقط چماقی بر سر سمپاد ماند که معلوم نبود در دست چه کسی است.
فرزندان سمپادی‌ام! اطمینان داشته باشید هیچ کجا مانند وطن یک فرد نیست و هیچ افتخاری بالاتر از تلاش برای تعالی و رشد و شکوفایی سرزمین مادری نیست، و این تنها در سایه باور توحیدی امکان‌پذیر خواهد بود. اگر شما بر این باور باشید، کاری کارستان خواهید کرد و عظمت و مجد گذشته سرزمینتان را تکرار خواهید نمود.
همکاران سمپادی‌ام! می‌دانم از میان شما، آنان که به راه سمپاد معتقد بودید، از نظر مادی هیچ بهره‌ای نگرفتید و بیش از آن چه موظفتان بود، کار کردید. در هر شهری با کوشش شما مدارس سمپاد جان گرفت و آن که کمتر از همه نقش داشت من بودم و آن که بیش از همه ناسزا شنید، شما بودید. هر کجا هستید، به خدمت خود ادامه دهید و بدانید که خدا تنها داوری است که می‌توان به او تکیه کرد و امید داشت.
من خوشحالم که هیچ یک از سفارش‌شدگان معدود نمایندگان مجلس و معدود کارگزاران نظام ــ که عادت به ثبت سفارش داشتند ــ به سمپاد راه نیافتند، که اگر این چنین بود، در طول این سال‌ها با سمپادی‌های عاشق و در عین حال مطالبه‌گر روبه رو نبودم.
امیدوارم ایران عزیز از زعفران وجود شما پربهره باشد و روزهای شکوفایی علمی ایران اسلامی، مسیر رهروان بعدی را روشن‌تر و شاداب‌تر سازد. در پایان، عذرخواهی می‌کنم از این که از آنچه در ذهنم برای سرمایه‌های سرزمینم بود، بخش ناچیزی را تحقق بخشیدم و همواره کلام رهبرم در پیش رویم بود که:
«عدالت» به معنای این نیست که ما با همه استعدادها با یک شیوه برخورد کنیم؛ نه، استعدادها بالاخره مختلف است. نباید بگذاریم استعدادی ضایع شود و برای پرورش استعدادها باید تدبیر بیاندیشیم؛ در این تردیدی نیست. اما ملاک باید استعدادها باشد و لاغیر؛ عدالت این است.
و با تفألی از لسان‌الغیب:
ای دل ریش مرا با لب تو حق نمک
حق نگهدار که من می‌روم الله معک
چرخ بر هم زنم ار غیر مرادم گردد
من نه آنم که زبونی کشم از چرخ فلک
جواد اژه‌ای
87/10/22
رد خبر رو توی سه جا توسنتم بگیرم.منشا خبر بر میگرده به مصاحبه خبرگزاری مهر.
نقل خبر از قول تابناک:
برکناری یک مدیر ارشد بعد از 21 سال
مدیر روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش گفت: رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان “سمپاد” برکنار شده است.
به گزارش مهر، احمد مرادی با بیان اینکه حجت الاسلام جواد اژه ای از ریاست سازمان استعدادهای درخشان برکنار شده افزود: این برکناری بر اساس سیاستهای وزارت آموزش و پرورش در تغییر مدیران صورت گرفته است.
جواد اژه ای در سال 1366 با حکم نخست وزیر آن زمان به ریاست سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان درآمد و تا کنون در این مسند باقی مانده بود.
مدیر روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش در ادامه داد: جایگاه دیگری در آموزش و پرورش برای آقای اژه ای در نظر گرفته شده است که به زودی عنوان می شود.
تعدادی از سوالات آزمون مدارس استعدادهای درخشان که در اسفند ماه سال گذشته برگزار شد اشتباه بود که منجر به اعتراض والدین و در نهایت عنوان این موضوع در سازمان بازرسی کل کشور شد که این سازمان نیز رای به اشتباه “سمپاد” داد.
هم اکنون نیز بسیاری از والدین نسبت به این موضوع معترض هستند و این پرونده را حتی در مجامع بین المللی مطرح کردند.
حجت الاسلام جواد اژه ای از ابتدای تاسیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان ریاست این سازمان را بر عهده داشت
رئیس سازمان استعدادهای درخشان برکنار شد
مدیر روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش گفت: رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان “سمپاد” برکنار شده است.
احمد مرادی در گفتگو با خبرنگار مهر با بیان اینکه حجت الاسلام جواد اژه ای از ریاست سازمان استعدادهای درخشان برکنار شده افزود: این برکناری بر اساس سیاستهای وزارت آموزش و پرورش در تغییر مدیران صورت گرفته است.
جواد اژه ای در سال 1366 با حکم نخست وزیر آن زمان به ریاست سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان درآمد و تا کنون در این مسند باقی مانده بود.
مدیر روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش در ادامه داد: جایگاه دیگری در آموزش و پرورش برای آقای اژه ای در نظر گرفته شده است که به زودی عنوان می شود.
تعدادی از سوالات آزمون مدارس استعدادهای درخشان که در اسفند ماه سال گذشته برگزار شد اشتباه بود که منجر به اعتراض والدین و در نهایت عنوان این موضوع در سازمان بازرسی کل کشور شد که این سازمان نیز رای به اشتباه “سمپاد” داد.
هم اکنون نیز بسیاری از والدین نسبت به این موضوع معترض هستند و این پرونده را حتی در مجامع بین المللی مطرح کردند.
حجت الاسلام جواد اژه ای از ابتدای تاسیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان ریاست این سازمان را بر عهده داشت.
حالا صحت و کم و کیف خبر چند روز آینده مشخص میشه.
بر اساس مطالبی که من از زبان خود آقای اژه ای شنیدم بسیاری هستند که مخالف سمپاد هستند و معتقدند این سازمان باید برچیده بشه. حال شاید این مقدمه ای باشد …
فردی بعدی کیست خدا میداند. اما خدا کند که مدیر باشد نه یک حرف گوش گن محض.