دسته: سمپاد

مصائب کنکور

اگه کنکورو دادید یا اگه داریدش یا اگه پشتش موندید یا حتی اگه مشمول قانون حذفشید به هر حال لابد یه وقتایی بهش فکر کردید. کنکور یه جورایی جمع اضداده در همون حال که باید باشه احساس می کنی نباید باشه. گاهی فکر می کنی اگه کنکور نباشه همه چی به هم می ریزه و گاهی هم فکر می کنی الان که کنکور هست بدبختیم! اما این کنکور فارغ از این که در نوع خودش یه اتفاق غریبه در دل خودش فجایع زیادی هم داره که بعضیاش به کتاب درسی برمی گرده و شاید اشاره به اونا بتونه کمی از عمق فاجعه کم کنه!
1- اگه تو می خوای کنکور بدی باید بدونی پرنده ها معمولا سیستم تک همسری دارن نه همیشه. این که کدوماشون انقدر تکامل نداشتن که با این همه بدبختی به سرشون زده چند تا همسر اختیار کنن رو فقط خدا می دونه. بی خیال حفظش کن.
2- تو باید بدونی امواج الکترومغناطیسی تو محیط رسانا هم فاز نیستن. چرا؟ فضولیش به تو نیومده مگه می خوای فیزیک دان شی؟ دیگه رغبت نمی کنی بپرسی آخه اگه این چیزا رو دانشجوی رشته برق الکترونیک هم به زور می فهمه چه حکمتیه که کنکوری رشته تجربی که اگه یک بار دیگه هم تو عمرش به این مسئله برخورد کنه جای تعجب داره باید یادشون بگیره!
3- کتاب دینی دوم ص 124 می گه:” قرآن پایه و اساس دین داری را محبت خداوند قرار می دهد.” کمی جلوتر ص 131 کتاب دوم می گه: ” دینداری بر دو پایه استوار است: تولی و تبری ” در نهایت کتاب پیش شگفتی رو تکمیل می کنه و می گه: “پایه و اساس تمام دین توحید است” قربون خدا برم که مولفای کتاب درسی دینی ایران تو هر کتاب و حتی به فاصله 3 4 صفحه از یه کتاب پایه و اساس دینشو عوض می کنن و بعدشم ازش تست کنکور طرح می کنن!
اگه فکر می کنید فجایع کتاب های درسی به همین جا ختم می شه سخت در اشتباهید! اتفاقا تا این جا رو می شه با دیده ی اغماض عبور کرد بالاخره کنکوره و یه جوری باید متفاوت باشه!
کتابای زیست دوم و سوم و پیشو که ورق بزنی دست کم 4 5 تا اندازه مختلف برای باکتری ها می بینی.
کتاب دوم ص 17 می گه:” میکروسکوپ نوری نمی تواند اجسام کوچکتر از 0.2 میکرومتر یعنی در حدود اندازه کوچکترین باکتری را نشان دهد.” کمی جلوتر ص 21 کتاب دوم می گه: “کوچک ترین سلول ها باکتری هایی هستند که اندازه آن ها بین 1 تا 10 میکرومتر است.”
یه صفحه جلوتر بری ص 22 کتاب می گه:” اندازه بیشتر سلول های پروکاریوتی بین 2 تا 8 میکرومتر است.” اما کتاب پیش ص 240 نظر دیگه ای داره:” بیشتر باکتری ها حدود 1 میکرومتر قطر دارند.”
تنها نکته امیدوار کننده اینه که همه عددا تو رنج 0 تا 10 میکرومترن! این مورد آخری که گفتم مشت بود نمونه خروار! از کتابای زیست منبع کنکور دست کم نزدیک 20 تا تناقض محرز ( جدای از غلطای علمی و تایپی و غیره ) می شه پیدا کرد که به اندازه نقض تساوی 4=2*2 احمقانست.نمی دونم تغییر و اصلاح این کتابا چقدر برای آموزش و پرورش هزینه و زمان می بره اما شک دارم وقتی این کتابا تالیف یا احیانا ویرایش می شده( که بعیده این اتفاق افتاده باشه یا اگر هم افتاده لابد ویراستار فراتر از یه فلج مغزی بوده که همچین تناقضای آشکاری رو ندیده! ) زحمت زیادی می برد اگه مثلا مولف محترم به خاطر می سپرد دو صفحه قبل چی نوشته! یا مثلا اگر هم کس دیگه ای دو صفحه قبلو نوشته بود گناه نداشت که یه نگاهی هم به نوشته اون مینداخت! فکر کنم کتاب درسی که منبع کنکوره ( یعنی غیر مستقیم منبع تعیین بحشی از سرنوشت ملت) ارزش انقدر وقت گذاشتنو داشته باشه!
اینایی که گفته شد معدودی از موارد متعدد اشکالات کتاب های درسیه و البته اشکالات متعدد و آزار دهنده کتاب های درسی فقط گوشه ای از مصائب کنکوره. اگه کنکورو دادید که خوشا به حالتون اگرم مشمول قانون حذفشید که خدا عاقبتتونو به خیر کنه ولی اگه داریدش یا پشتش موندید باید یه جوری با همه این مسائل کنار بیاید…

ویژه نامه کنکوری ها – 2

دین و زندگی : این درس واقعا درس خفنیه. فکر کنم بیشترین نوسانات درصدی آزمون ها ، متعلق به این درسه. درسی که شما فقط وقتی درکش می کنید که به شیوه کنکوری بخونید.

بیش ترین نقش در این درس متعلق به آیات است. متداول ترین سوال اینه که فلان آیه چه مفهومی داره ، متعلق به کدوم نکته هست ؛ کجا بهش اشاره شده ؟ یا برعکس.

شدیدترین توصیه من به شما اینه که آیات رو تا حدودی حفظ کنید و دقیقا بدونید که کدام آیه متعلق به کدام قسمت کدام درس است. این شاید در نگاه اول خیلی سخت به نظر برسه. اما چندان سخت نیست. شما 365 روز وقت دارید و میتونید به بهترین شکل این آیات رو حفظ کنید و بدونید کدوم قسمت مربوط به کدوم آیه است. فقط باید مستمر بخونید. یک جا خوندن فایده نداره. کم کم بخونید ولی مستمر بخونید. رشته درس از دستتون نباید در بره.

توی سوالات همیشه آیه رو به طور کامل نمی نویسن براتون. یک تیکه می نویسن و بعدش سه نقطه میگذارند. سوالی هم که می پرسند ممکنه مربوط به قسمت حذف شده باشه. مثلا یک آیه هست در مورد خردمندان . قسمتی از آیه توصیف این افراده و قسمت دیگه از اینها نام میبره. طراح سوال اون قسمت توصیف رو میاره توی سوال و بعدش میگه این توصیه چه کسانی هست؟ بعدش هم چهار تا گزینه میده مثل یعقلون ، یعملون ، اولی الباب ، یتفکرون. حالا شما هی نگاه میکنی میگی خدایا این توصیف به همه اینها میخوره. جواب چی میشه؟ اینجاست که باید آیه رو حفظ بود.

روش من برای حفظ برخی آیات شاید براتون جالب باشه. من شروع کردم از اول کتاب آیات رو یکی یکی نوشتن روی روی تخته. اول می نوشتم بعد نگاش میکردم حفظش میکردم. بعد پاکش میکردم دوباره خودم از حفظ می نوشتم. بعد با دست چپم می نوشتم. بعدش چشمام رو می بستم و با دست راست می نوشتم دوباره. در نهایت هم با چشم بسته و دست چپ می نوشتم.

ویژگی دیگه تست های دین و زندگی اینه که ادبیات مزخرفی توش به کار رفته. یک عبارت رو ساده رو چنان قلمبه می کنند که ذهن نمی کشه. رایج ترین کارشون اینه که به جای اینکه بپرسن فلان آیه چه مفهومی داره ، میگن از فلان آیه کدام مفهوم مستفاد میگردد؟ مفهوم میگردد؟ برای حل این مشکل بهتره تست بزنید تا شیوه کار دستتون بیاد.

اگر بخواهید از کتاب وزارتی صرفا استفاده کنید ، خیلی سخت میشه براتون. چون باید شدیدا قدرت تفکیک داشته باشید و بتونید قسمت های مختلف متن رو از هم جدا کنید و به جاهای مربوط متصل کنید. بهتره برین سراغ یک کتاب که اینکار رو براتون انجام بده. ما دین و زندگی جامع همگامان رو می خوندیم و نتیجه هم می داد اکثرا. این کتاب متن رو پاره پاره کرده و به تفکیک همه چیز جمله به جمله جدا کرده و با استفاده از پیکان و وکروشه و … متن رو موشکافی کرده. خوندن هر صفحه از این کتاب کلی طول می کشه. چون ابعاد مختلف جمله ها براتون آشکار میشه و شما باید بلد بشی.

این بود نظر شخصی من !

ویژه نامه کنکوری ها – 1

خیلی از خوانندگان اینجا امتحانات نهایی رو تموم کردند و به پیش دانشگاهی رسیدند. برای همین از این به بعد به تدریج طی مراحل مختلف توضیحاتی رو مینویسم که ان شالله کنکوری ها موفق تر بشن.

حالت های مدرسه:

1.اگر  تابستان کلاس تشکیل می شود با مدرسه هماهنگ باشید و برنامه های خودتون رو براساس برنامه مدرسه تنظیم کنید و سعی کنید با موسسات دیگه برنامه تنظیم نکنید.

2.اگر  تابستان کلاس تشکیل نمی شود ، به مدرسه درخواست بدین کلاس تشکیل بشه برای پیش. اگر قبول نکردند یا نشد ، سریعا باید خودتون برنامه ریزی کنید. بهترین کار برای شما خوندن و تست زدن سال های دوم و سوم است.

فرصت های شما:

1. تابستان : جایی که کمتر کسی درس رو جدی میگیره و میخونه. اینجا بهترین فرصت برای دورخیزه و کسانی که از این مرحله شروع کنند به درس خوندن واقعی خیلی جلو میافتن.

2. پیش یک : عده ی بیشتری درس رو جدی میگیرند

3. پیش دو : عده ای متوجه وضعیت خودشون میشن و شروع میکنند به جدی شدن.

4. عید و بهار : آخرین فرصت جبران برای شما عیده. اگر سه فصل قبل رو درس نخونده باشید ، آخرین فرصت جبرانتون عیده. توصیه میکنم اصلا روش حساب نکنید چون اونقدر کار میریزه سرتون که نمی تونید فکرشم بکنید.

آزمون ها

منی که چندین موسسه رو امتحان کردم ، موسسات تعاونی سنجش و گزینه دو رو توصیه می کنم. قلم چی فقط تبلیغات میکنه وگرنه خیلی چیز ضعیفیه.

کتاب ها

معمولا خیلی کتاب ها پیشنهاد میشه . لیست زیر کتاب هایی هستند که اکثرا بچه های علامه حلی استفاده می کنند:

توصیه  ویژه در مورد کتاب ها : به هیچ وجه کتاب های زیادی نخرید. همین کتاب هایی که من گفتم رو بخرید و تست هاش رو شروع کنید به زدن. اگر کتاب های خیلی زیادی بخرید ، می مونه رو دستتون و وقتی ببینیدشون هی به ذهنتون میبرسه که من کی قراره این همه تست بزنم و کلی عذاب می کشید.

ساعات مطالعه مطلوب

مشاورها اکثرا میگن روزهای مدرسه باید 5 ساعت درس بخونید و روزهای تعطیل 10-12 ساعت. این برای بچه های خیلی زرنگه چون این همه ساعت درس خوندن واقعا پدر آدم رو درمیاره. شما روزهای مدرسه 4 ساعت درس بخونی و روزهای تعطیل 8 ساعت ، خیلی کار بزرگی کردی. البته هرچی نزدیک تر میشی به کنکور این مقدار افزایش پیدا میکنه.

شاگرد آخر مدرسه هستین؟

به هیچ وجه نگران نباشید. شما در طول یک سال می تونید به بهترین رتبه ها برسید. اصلا مهم نیست که تاحالا حتی یک کلمه هم درس نخونده باشید.

برای پرسیدن سوالات خود از طریق کامنت های اینجا یا فروم اقدام کنید. اگر هم توضیح خاصی می خواهید ، کامنت بگذارید تا توی پست بعدی توضیح داده بشه.

(ویرایش)کتاب آموزش فشرده شیمی-سعید زارعیان

ویرایش: تعداد محدودی از این کتاب در اختیار شعب فروشگاه بهمن کرج قرار گرفت. از امروز می توانید برای تهیه این کتاب به هر کدام از شعب فروشگاه بهمن مراجعه کنید.

بعد از حدود 5ماه تلاش، حاصل کار گروهی من و چند تن از دوستان سمپادی ام در مرکز شهید سلطانی، کتابی شد که تصویر جلدش را در ادامه مطلب می بینید: “آموزش فشرده شیمی کنکور”

متن این کتاب خلاصه نویسی های من از کتب تست، آزمون ها و کتاب درسی در طول دوره پیش دانشگاهی است.

در این کتاب چند ویژگی مهم نهفته است:
1- متن کوتاه و خلاصه از کتاب درسی هر سه سال.
2- دسته بندی مطالب کتاب به صورت مقایسه، ارقام، مثال و …
3- تکمیل تصاویر کتاب درسی و نمودارهای جدید برای کتاب
4- تست های مفهومی در پایان فصل
5- هیچ چیز جانیفتاده است(!)
6- صفحه بندی متفاوت با دیگر کتاب های آموزشی موجود.
7- مطابقت صفحات این کتاب با کتاب درسی برای مطالعه آسان
8- معرفی رشته ها و دانشگاه های ایران و مطالبی در مورد آن ها.

حجم این کتاب 113 صفحه است و در قطع رحلی آماده شده است.

اما این کتاب یک چیز را ثابت کرد:
این که سمپادی ها نمی توانند کار گروهی کنند اشتباه محض است. ما فارغ التحصیلانی بودیم که در دانشگاه های تهران، شریف، امیرکبیر و قزوین درس می خواندیم، اما به خوبی با هم هماهنگ شدیم و کار را به اتمام رساندیم.

باتشکر از همه کسانی که برای این کتاب از هیچ زحمتی دریغ نکردند؛ از جمله جناب آقای خضرایی دبیر شیمی پیش دانشگاهی شهید سلطانی کرج، و دوستانم در دوره چهاردهم فارغ التحصیلان، آقایان علی محمودی، مهرداد خلیل زاده، علیرضا درخشنده، پوریا باقری، محمد مینایی، محمد عطاری، پیمان طهرانی و شایان شاهرخی.
و یک تشکر ویژه از خانواده ام که در این مدت آسایش را از آن ها ربودم.

این کتاب به در طی این هفته در فروشگاه های کتاب کرج و سپس تهران عرضه خواهد شد. اگر نیازی به این کتاب دارید می توانید از طریق ایمیل درخواست نمایید.

آدرس ایمیل: saeed.zareian[@]gmail

با تشکر؛ سعید زارعیان
5 خرداد ماه 1389 خورشیدی

پی نویس:
با توجه به تحرکات جدید اعضای فعال سمپادیا، مثل گردهمایی های لجام گسیخته، و رفتارهای عجیب شان در آن؛ ترجیح می دهم برای مدتی در سمپادیا نباشم.

(بیشتر…)

جديدترين كتاب رضا امير خاني

جديدترين كتاب رضا امير خاني امسال در نمايشگاه كتاب تهران رونمايي شد

نام اين كتاب”نفحات نفت “بوده و موضوع ان جستاري در فرهنگ و مديريت نفتي ست ناشر كتاب هم نشر افق مي باشد

قسمتي از كتاب:

شنيده ام ستاره دريايي اگر بازوش زير سنگ گير بيافتد، از خير بازو مي گذرد و ان را قطع ميكند.اما اين مال وقتي است كه ستاره بيم داشته باشد از خطر… دولت تا نفت دارد ، خطري تهديدش نمي كند! و اين گونه اقتصاد دولتي و مدير سه لتي ساخته ميشود.

ایده هایی برای جلوگیری از نابودی سمپاد

معمولا عده ای از افراد ، ایده های وحشتناکی برای حفظ سمپاد می دهند. حقیقتا بسیاری از ایده هایی که تاکنون مطرح شده ، دانش آموزیه و جواب نمیده و شاید نتیجه بدی هم داشته باشه. برخی ایده های مطرح شده هم کمی خشونت دارند و نتیجه معکوس دارند و یا حداقل نتیجه ندارند.

هرچند جامعه امروز ، از منطق فاصله گرفته اما به دلیل وضعیت سیاسی ، میتوان از روش های سیاسی برای حفظ سمپاد استفاده کرد. برای اینکار باید کمی از روش های رسانه ای و فشارهای سیاسی استفاده کنید. سعی می کنم پیشنهاداتم را خلاصه شده در چند مورد بیان کنم.

1. نامه نگاری

این ایده خالی از هیجان است اما واقعا اثر دارد. شما به صورت فردی و تک تک باید نامه هایی بنویسید و برای نهادهای مختلف ارسال کنید. در این نامه ها باید نگرانی خودتون رو از انحلال سمپاد و اعمال محدودیت ها ابراز کنید. نامه ها رو به جاهایی مثل استانداری ، وزارت کشور ، بنیاد نخبگان ، آموزش پرورش ، نهاد رهبری ، نهاد ریاست جمهوری و … ارسال کنید. گاهی اوقات این نامه ها معجزه می کنند. شاید شانس آوردین و یک نفر به سرش زد این موضوع رو پیگیری کنه. یک نفر یهو به سرش زد یک حالی به سمپاد بده. مثلا استاندار یهو خواست پول بده ، وزیر خواست محدودیت رو برداره ، ریاست جمهوری خواست مستقل کنه و … فکر کنم برای همه شما تاکنون ثابت شده که چنین چیزهایی بعید نیست و ممکنه به سر بعضی ها بزنه. توی نامه هاتونم به مواردی مثل محدودیت های چارچوب آموزش پرورش و مشکلات مالی اشاره کنید. نامه ها رو احساسی بنویسید و از عبارات تحریک برانگیز و شاکیانه و مظلومانه استفاده کنید. اگر تعداد نامه ها زیاد بشه بهتره. تک نفری فرستادن هم بهتره.

2. استفاده از منافذ

بگردید ببینید اولیای چه کسانی در نهادهای مختلف نفوذ دارند. کسانی مثل نزدیکان ریاست جمهوری ، نزدیکان رهبری ، نزدیکان وزیر ، نمایندگان مجلس و … اینها افرادی هستند که می توانند کمک کنند. ساختار اداری کشور سفارش محوره و خیلی تحت تاثیر دوستی ها و روابطه. خیلی راحت با استفاده از اینکار میتونید نظر خیلی ها رو به سمپاد جلب کنید.

3. استفاده از رسانه ها

رسانه هایی مثل روزنامه ها و سایت ها بهترین ابزار برای اعمال فشار از طریق افکار عمومیه. من به شخصه در مسئولین دیدم که به خاطر یک مقاله یا خبر مرتبط در سایت یا روزنامه ای ، دچار چالش میشن که چه جوابیه ای برای این افراد بنویسند. اگر سایت خبری تابناک رو ببینید ، گاها کامنت هایی در سایت داده می شوند که باعث میشن یک وزارت خانه جوابیه رسمی برای آن یک کامنت بفرسته. جریان اشتباه در تصحیح آزمون سمپاد هم که یادتون هست؟ این ماجرا باعث شد تا مسئولین به شدت تحت فشار قرار بگیرند و حتی به گونه ای بهانه ای شد برای برکناری آقای اژه ای. خلاصه اینکه ای که دستت میرسد ، مقاله ای خبری چیزی اگر توانستی در سایتی روزنامه ای چیزی منتشر بکنی ، حتما این کار را بکن.

* نکته مهم که همه باید رعایت کنیم اینه که بدونیم چی می خواهیم و چیزهایی مطرح کنیم که قابل طرح باشه. مثلا نریم پیش یک مسئول ارشد بگیم سمپاد رو منحل می کنند. خب اون مسئول برمیگرده میگه فعلا که سرجاشه و هیچ خبری هم نیست. خواسته هامون رو دقیق مشخص کنیم. بگیم ما میخواهیم محدودیت دریافت معلم از سایر مناطق برای مدارس سمپاد حذف بشه ، یا بگیم اجازه تغییر در تعداد واحد هایی درسی رو به مدارس سمپاد بدن ، یا اجازه تغییر زمان امتحانات و مسائلی از این قبیل.