اشکالات درسی رشته تجربی

[farshad5346]

پاسخ : اشکالات درسی

یه نکته ای رو هم بگم...علاوه بر یونهای مثبتی نظیر سدیم و پتاسیم و هیدروژن که اختلاف پتانسیل دو سوی غشا رو تغییر میدن یونهای منفی کلر هم دخیل هستن....یعنی تو غشای بعضی سلولها کانالهای دریچه دار کلری داریم که تاثیر عملکردشون عین یونهای پتاسیم میمونه...یعنی وقتی باز میشن یونهای کلر به سمت داخل میرن و پتانسیل داخل غشا منفی تر میشه....برای اینکه مفهوم پتانسیل الکتریکی و فرقش با انرژی پتانسیل الکتریکی رو خوب بفهمید بهتره از فصل اکتریسیته ی فیزیک 3( یا یکی از کتابای کمک آموزشی فیزیک) این مبحث رو بخونید...بعدش خیلی راحت میشه براتون.....

 

[sadafak]

پاسخ : اشکالات درسی

من ی اشکالی پیش اومده واسم حالا شایدم یکم معلوم باشه جوابش ولی میپرسم
واسه پروکاریوتا که میگیم پروتئین هیستون ندارن ینی کلاً چیزی به اسم کروموزوم واسشون تعریف نمیشه؟

 

[z.n1994]

پاسخ : اشکالات درسی

من ی اشکالی پیش اومده واسم حالا شایدم یکم معلوم باشه جوابش ولی میپرسم
واسه پروکاریوتا که میگیم پروتئین هیستون ندارن ینی کلاً چیزی به اسم کروموزوم واسشون تعریف نمیشه؟

چرا دیگه.فقط کروموزومشون پروتئین متصل نداره.
بازم با دی ان آ خالی که فرق داره.کلی پروتئین تنظیم کننده دارن کلی ار ان آ پلیمراز بهشون چسبیده

 

[The Sniper]

پاسخ : اشکالات درسی

من ی اشکالی پیش اومده واسم حالا شایدم یکم معلوم باشه جوابش ولی میپرسم
واسه پروکاریوتا که میگیم پروتئین هیستون ندارن ینی کلاً چیزی به اسم کروموزوم واسشون تعریف نمیشه؟

اين رو هم عرض كنم كه در خيلي از جزوه ها و رفرنس هاي ميكروبيولوژي بدون اينكه اسمي از كروموزوم باكتريايي ببرن در مورد DNA باكتري و همينطور پلازميدش حرف زدن

 

[sadafak]

پاسخ : اشکالات درسی

چرا دیگه.فقط کروموزومشون پروتئین متصل نداره.
بازم با دی ان آ خالی که فرق داره.کلی پروتئین تنظیم کننده دارن کلی ار ان آ پلیمراز بهشون چسبیده

آخه خب میدونید ی چیزی هس تو همین یوکاریوتا تو سنتز مثلاً کروموزوما(که درواقع الان کروماتینن) مضاعف میشین اما طبق تعریف تو پروفاز میتوز به حالتی که بهش میگیم کروموزوم درمیان دقیقن بعد باکتریا که کلاً تقسیمشون دوتاییه میگم شاید اصن نیازی نباشه ی ساختار مشخصی به اسم کروموزوم داشته باشن.ینی اینایی که شما میگید درسته هاا ولی اینکه اسمش همون کروموزومه یا نه..
حالا ی سوال دیگه اگه فرض بگیریم که باکتریا کروموزوم دارن اونوقت چرا این جمله غلطه که همواره تعداد کروموزومها تو یه باکتری با تعداد سانترومرها برابره؟ سانترومر ندارن ینی؟

 

[gjit]

پاسخ : اشکالات درسی

چندتا سوال از فصل یک زیست پیش:

ص 18 تفکر نقادانه پرسیده که ایا این فرض درسته: جهت جریان اطلاعات ژنی در سلول ها همواره یکطرفه و از dna به سوی پروتئین هاست.
جوابش چی میشه؟

سوال کتاب ص20 : چه اطلاعات دیگری بجز رمز آمینواسید ها روی رمزهای وراثتی dna وجود دارد؟

ص 23 کتاب هم یک جمله در اپران هست برام ابهام ایجاد کرد:
هر اپران از يک يا چند ژن ساختاری وبخش تنظيم کننده ساخته شده است.
یعنی تعداد بخش های تنظیم کننده هم میتونه یک یا چندتا باشه یا فقط یک تنظیم کننده؟

 

[The Sniper]

پاسخ : اشکالات درسی

چندتا سوال از فصل یک زیست پیش:

ص 18 تفکر نقادانه پرسیده که ایا این فرض درسته: جهت جریان اطلاعات ژنی در سلول ها همواره یکطرفه و از dna به سوی پروتئین هاست.
جوابش چی میشه؟

سوال کتاب ص20 : چه اطلاعات دیگری بجز رمز آمینواسید ها روی رمزهای وراثتی dna وجود دارد؟

ص 23 کتاب هم یک جمله در اپران هست برام ابهام ایجاد کرد:
هر اپران از يک يا چند ژن ساختاری وبخش تنظيم کننده ساخته شده است.
یعنی تعداد بخش های تنظیم کننده هم میتونه یک یا چندتا باشه یا فقط یک تنظیم کننده؟

اون تفكر نقادانه جوابش ميشه نه چون خيلي وقت ها RNA تبديل ميشه به DNA مانند ويروس هايي مثل اچ آي وي و هاري

اطلاعات مربوط به RNA هايي كه قرار نيست به آمينواسيد ترجمه بشن ( مانند RNA هاي ريبوزومي ) هم روي DNA قرار دارن ديگه

بخش تنظيم كننده يه دونه هست اگه چندتا باشه كه ميشه چندتا اپران !

 

[kimiyakim]

پاسخ : اشکالات درسی

سوالات زیستی من!:
1-مگس سرکه هم تعیین جنسیتش مثل پرنده ها وپروانه ها وبید هاس؟؟؟یا مثل انسانه؟توکتاب که چیزی نگفته!اما تو ژنتیک خیلی سبز یه تست مطرح شده که یه الگو برای مگس سرکه کشیده بعد عین پرنده ها رفته این غلطه یا توچاپهای 91 و92 تصحیحیش کرده؟؟؟
2-تو پروفاز همه ی تقسیم ها نوکلئوزوم ها ناپدید میشن رو توضیح میدین؟؟
3-تو کتاب نوشته آب در عرض ریشه میتونه در مسیر پروتوپلاستی تا محل درون پوست حرکت کنه خوب تو اون برخی از گیاهان که اگزودرم دارن آب فقط میتونه تا محل اگزودرم حرکت کنه دیگه؟؟ودیگه تا درون پوست نمیتونه!درسته؟
4-سلول های مغز گیاهان چوبی مرده هستن یازنده؟
5-یه تست در مورد تنفس تو کتاب خیلی سبز چاپ 89هست که میگه:
......درصد هموگلوبین ها در انتقال ...... درصداکسیژن نقش دارند.جواب خیلی سبز:97-97
خوب من الان اینو نمیفهمم!کتاب گفته هموگلوبین درحدود 97 درصد توان خود اکسیزن میگیرد.بعد نمیدونم چیجوری این جمله استنباط شده ازش!!خواهشا یکی اینو کامل توضیح بده!
6-جایگزینی(که 6روز بهد از لقاحه)حدود روز چندم چرخه ی جنسی میشه؟من میگم پایان هفته ی اول مرحله ی لوتئال.درسته؟
7-یه سوال ژنتیکی:برای صفتی تک ژنی و4 اللی چند نوع آلبومن در جمعیت گیاهان گندم دیده میشه؟یکی از دوستان به من اینجا جواب دادن از طریق ژنوتیپ تخم زا وآنتروزیید باید بریم!اما خیلی سبز تو کتاب ژنتیکش(تست آخر فصل ژنوتیپ وفتوتیپ) از یه راه دیگه رفته!میشه توضیح بدین لطفا؟؟

 

[shirin!]

پاسخ : اشکالات درسی

بچه های تجربی همین جا سوالاتتون رو ادامه بدید ....

 

[gjit]

پاسخ : اشکالات درسی

چندتا سوال از فصل یک زیست پیش:

ص 18 تفکر نقادانه پرسیده که ایا این فرض درسته: جهت جریان اطلاعات ژنی در سلول ها همواره یکطرفه و از dna به سوی پروتئین هاست.
جوابش چی میشه؟

اون تفكر نقادانه جوابش ميشه نه چون خيلي وقت ها RNA تبديل ميشه به DNA مانند ويروس هايي مثل اچ آي وي و هاري

میشه بیشتر توضیح بدین؟یعنی چی کهrna تبدیل به dna میشه؟
یه نکته ای هم که هست ویروس ها که سلول نیستند زنده هم همچنین :)
پس روی این قاعده تاثیر نمیذارن