اشکالات درسی رشته تجربی

[Ghazaleh96]

پاسخ : اشکالات درسی رشته تجربی

فك كنم همين حد در بينهايت گرفتن آسون ترين راه باشه واسه تشخيص كراندار بودن يا نبودن
صعودي نزوليرم كه خوب آره مشتق بگيري فوري جواب ميده

حد در بي نهايت گرفتيم اگر منفي بينهايت شد فقط از بالا كراندار اگه مثبت بي نهايت شد فقط از پايين اگه همگرا شد از هر دو ور / اون وقت اگه هيچ كدوم ازينا نبود چي ؟! يني واگرا بود ولي بينهايت نبود اين نوسانيا قضيشون چيه ؟! كراندار بودن و همگرا واگرا بودنشونو ميگم
صعودي نزولي بعضي از اين تابعا هستن كه خيلي ستم هزارتا راديكال و كسر و اينا داره مشتق مي گيري بدتر گيج ميشي . اونا رو چه كنيم ؟! قلمچي ورداشته بود كلي تحليل كرده بود كه مثلا n زياد شه اون كم ميشه و اينا ...

 

[Zr74]

پاسخ : اشکالات درسی رشته تجربی

حد در بي نهايت گرفتيم اگر منفي بينهايت شد فقط از بالا كراندار اگه مثبت بي نهايت شد فقط از پايين اگه همگرا شد از هر دو ور / اون وقت اگه هيچ كدوم ازينا نبود چي ؟! يني واگرا بود ولي بينهايت نبود اين نوسانيا قضيشون چيه ؟! كراندار بودن و همگرا واگرا بودنشونو ميگم
صعودي نزولي بعضي از اين تابعا هستن كه خيلي ستم هزارتا راديكال و كسر و اينا داره مشتق مي گيري بدتر گيج ميشي . اونا رو چه كنيم ؟! قلمچي ورداشته بود كلي تحليل كرده بود كه مثلا n زياد شه اون كم ميشه و اينا ...

واگرا باشه ولى بى نهايت نباشه، منظورت اينه که حد در بى نهايتش يه عدد نامشخص باشه؟ خب کرانداره ديگه.
نوسانيا هم کراندارن ولى همگرا نيستن. مثل سينوس و کوسينوس مثن.

صعودى نزولى بودن رو از رو گزينه ها ميشه بدون مشتق حدس زد. مثلا اگه صعودى نزولى بودن رو بخواد بعد تو گزينه ها هيچکدام نداشته باشه، ينى تابع ت يکنواس. پس ميتونى دو تا عدد بذارى تو تابع سريع تشخيص بدى. ديگه مشتق گيرى نميخواد.

 

[The Sniper]

پاسخ : اشکالات درسی رشته تجربی

يعني داغون تر از من فقط خودمم . از تراز 8000 رسيدم به جايي كه 7300 آرزومه !
كاش تابستون به جاي مرور دروس پايه به دروس عمومي وقت ميزاشتم الان ترازم خيلي بهتر ميشد
معدل كتبي من زير ده شده بعني من بايد در حد تراز 8200 باشم تا بتونم رتبه سه رقمي بيارم

 

[biogirl]

پاسخ : اشکالات درسی رشته تجربی

حذف شه لدفن

 

[biogirl]

پاسخ : اشکالات درسی رشته تجربی

يعني داغون تر از من فقط خودمم . از تراز 8000 رسيدم به جايي كه 7300 آرزومه !
كاش تابستون به جاي مرور دروس پايه به دروس عمومي وقت ميزاشتم الان ترازم خيلي بهتر ميشد
معدل كتبي من زير ده شده بعني من بايد در حد تراز 8200 باشم تا بتونم رتبه سه رقمي بيارم

اگه اشكالت تو دروس عمومي هستش حل كردنش كار سختي نيس

من خودم اول تابستون وضعيتم داغون بود تابستونم اصن وقت نذاشتم واسه عموميا تو اين سه ماه درستش كردم :-\

زير ده؟! چَرا اونوَخ؟!

 

[Infinite Infinity]

پاسخ : اشکالات درسی رشته تجربی

يعني داغون تر از من فقط خودمم . از تراز 8000 رسيدم به جايي كه 7300 آرزومه !
كاش تابستون به جاي مرور دروس پايه به دروس عمومي وقت ميزاشتم الان ترازم خيلي بهتر ميشد
معدل كتبي من زير ده شده بعني من بايد در حد تراز 8200 باشم تا بتونم رتبه سه رقمي بيارم

به نظرم سازمان سنجش در ظاهر معدل رو تاثیر میده ولی در باطن تاثیر نمیده! پس نگران نباش ! دلیلش هم اینه که خود سازمان سنجش مجبور شده و نه سازمان سنجش و نه خود دانشگاه ها زیر بار این تاثیر نمیرن!

 

[The Sniper]

پاسخ : اشکالات درسی رشته تجربی

به نظرم سازمان سنجش در ظاهر معدل رو تاثیر میده ولی در باطن تاثیر نمیده! پس نگران نباش ! دلیلش هم اینه که خود سازمان سنجش مجبور شده و نه سازمان سنجش و نه خود دانشگاه ها زیر بار این تاثیر نمیرن!

تاثيردادن رفت داداش

 

[The Sniper]

پاسخ : اشکالات درسی رشته تجربی

اگه اشكالت تو دروس عمومي هستش حل كردنش كار سختي نيس

من خودم اول تابستون وضعيتم داغون بود تابستونم اصن وقت نذاشتم واسه عموميا تو اين سه ماه درستش كردم :-\

زير ده؟! چَرا اونوَخ؟!

من رشتم رياضي بود اصلا هم هدف دانشگاه رفتن نداشتم ميخواستم يه چندسال بعد برم هند يا مالزي واسه همين بود كه اونموقع به امتحان نهايي ها اهميت نميدادم. الان يه تراز 6700 داريم تو آزمون معدل كتبيش دقيقا 7.25 هست. اگه تاثير مثبت باشه راحت دندونپزشكي قبوله اگه نه بايد بره مديريت و حسابداري و ...

 

[biogirl]

پاسخ : اشکالات درسی رشته تجربی

من رشتم رياضي بود اصلا هم هدف دانشگاه رفتن نداشتم ميخواستم يه چندسال بعد برم هند يا مالزي واسه همين بود كه اونموقع به امتحان نهايي ها اهميت نميدادم. الان يه تراز 6700 داريم تو آزمون معدل كتبيش دقيقا 7.25 هست. اگه تاثير مثبت باشه راحت دندونپزشكي قبوله اگه نه بايد بره مديريت و حسابداري و ...

تاثير كه متاسفانه مستقيمه همينم يه كم شرايطو واسه اين معدل سخت ميكنه

اما خوب اينكه بگيم اصن امكان نداره رشته هاي خاص قبول شه يه چيز واقعن مزخرفه!كي گفته؟اتفاقا اگه كنكورشو خوب بده شايد شهراي شاخ مث تهرانو شهراي بزرگ ديه قبول نشه ولي خوب بقيه شهرا احتمالش بالاس كه قبول شه!

بعد هم اينهمه با تراز قلم خودتونو نسنجين

از قبولياي پارسال ميشناسم كسي كه ترازش تو قلم ٥٥٠٠ بود ميانگينش بعد تو كنكور شده رتبه ١٥٠

كنكور يه چيزي متفاوت از قلم و هر ازمون ديگه اي

تنها چيزيم كه سد راه آدم ميشه،نااميديه!نه معدل و نه هيچ چيز ديگه

 

[gjit]

پاسخ : اشکالات درسی رشته تجربی

من در مورد این جمله اول فصل ژنتیک دچار ابهام شدم:

معمولاً در هر جمعيت فاصلهٔ بين افراد به اندازه ای است که افراد می توانند با يک ديگر آميزش کنند. بنابراين در صورتی که بين افراد مانعی ايجاد شود به طوری که اين مانع از آميزش آنها جلوگيری کند، عملاً آن جمعيت به دو جمعيت تجزيه میشود.

از اونجا که نوشته معمولا در جمعیت ها فاصله افراد....، آدم فکر میکنه جمعیت هایی هم وجود دارن که فاصله افراد مانع آمیزشه.
اما این در تضاد با جمله بعدیه که میگه اگر مانعی باشه یک جمعیت نیست و دوتاست!

الان مثلا اگه در تستی بگن عبارت زیر درسته یا غلط چی میشه خب؟
هرگاه برخی افراد جمعیت به علت فاصله نتوانند آمیزش کنند، دیگر یک جمعیت محسوب نمی شوند.