پاسخ : تبعض اجتماعی
به نقل از نسریــــن :
آره موافقم اصن نمیشه امکاناتو باهم مقایسه کرد
اما خب دانش آموزی که استعداد داشته باشه میدونه چیکار کنه تا ازین استعدادش به نحو احسن استفاده کنه همش که به امکانات نیس که البته همش به دبیرم نیس
اگه ملاک کنکور باشه که کنکور از همین کتاباییه که دسته هممون هس بستگی به دید خودمون داره چطور نکاتو از کتابا بکشیم بیرون
حالا بعضی جاها این کار به عهده ی معلمه که خوش به حال دانش اموز لقمه آماده واسه جویدن در اختیارش میزارن
اما از نظر من امکانات تاثیر کمی داره
بیشترین تاثیر رو امکانات داره
کی گفته اگر یه نفر ، امکانات نداشته باشه ، میتونه با تلاش به موفقیت های بزرگ برسه ؟
وجود چند تا نمونه ی محدود ، که با وجود ـه کمبود امکانات به جایی رسیدن ، دلیل بر این نمیشه که امکانات تاثیری نداره
اتفاقا امکانات ، حرف اول رو میزنه
چند درصد بچه های یه مدرسه ی روستایی توی یه شهر کوچیک میتونن دانشگاه های خوب قبول شن ؟
برای یه مدرسه تو تهران این درصد چقدره ؟
حداقل توی زمینه ی آموزشی ، ناعدالتی داره غوغا میکنه
من یه دانش آموزی رو میشناسم از روستاهای جنوب کشور
که میگفت اگر شریف قبول بشم ، میرم دست همه معلم هام رو میبوسم
گفتم چرا ؟ خوب درس میدادن ؟ خوب بودن ؟
گفت : " نه . دستشون رو میبوسم از این جهت که بهم یاد دادن رو پای خودم وایسم . هیچی حالیشون نبود .
از بس مزخرف و بی سواد بودن ، باعث شدن من یاد بگیرم رو پای خودم وایسم و تلاش کنم . "
ایشون امسال کنکور داد و رتبه ی زیر 20 منطقه آوورد و میاد شریف
اما این " یک "دانش آموز ـه که با وجود ـه نبود امکانات تونسته به موفقیت برسه
آیا بقیه ی دانش آموزای اون روستا هم میرسن به این موفقیت ها ؟
====
شما بدون مدرسه و دبیر مدرسه ، بدون کتاب کمک آموزشی ، بدون ... ، بشین بخون کتابای درسی رو ،
ببینیم میتونی یه دانشگاه خوب قبول شی یا نه
اگر قبول بشی یه دانشگاه خوب ، جزء اون محدود افرادی که نمیشه تعمیم ـشون داد .
پس ، امکانات بعد از تلاش ، حرف اول رو میزنه
