مرحله 2

[Iman.Mage]

پاسخ : مرحله 2

هر دو حالت مشکل خاص خودش رو ایجاد میکنه
اگر منابع کم باشن همه روش مسلط میشن بعد بیشتر معیار آزمون میافته رو شانس که کی اون لحظه رو موده
از طرفی منابع محدود باعث میشه اونایی که نمونه سوالای خاص دارن موفق تر بشن و بعضیا تو شهرستانا مجبور بشن کل یه کتاب رو حل کنن تا نهایت ۲۰ تا سوال خوب توش باشه
مشکل برابری آموزشی با عوض کردن نحوه‌ی آزمون حل نمیشه

 

[happiestchemist]

پاسخ : مرحله 2

اره درست میگید.
ولی منابع زیاد باشه که باز اونا نمونه سوال خاص دارن مثلا اونا با نمونه سوال خاص همه چیو فولن، بقیه دیگه عمرا اون تعداد فصل رو نمیرسن از کتاب بخونن قبلا شاید،،

ولی در کل درسته.
راه خوبش همون کم کردن مزایاست.

 

[Iman.Mage]

پاسخ : مرحله 2

موافقم
به نظر من کلا المپیاد باید مال کسی باشه که بخواد تو رشته‌ی مرتبط درس بخونه
اینکه یکی با طلای شیمی سهمیه بگیره بعد بره برق بخونه یه جوریه
واقعا بچه های کنکوری میدونن چه حجم عظیمی از ریاضیات روی دوش رتبه های برتر کنکور بوده.
اگه سهمیه رو محدود به رشته های خاص میکردن اون وقت مدارس نتیجه گراتر اکثرا یه کنکور کشیده میشدن

 

[محمّد عرفان]

پاسخ : مرحله 2

منم یه چیزی بگم شاید به درد خورد ، به سوالای جهانی زیاد اهمیت بدید به نظرم برای مرحله 2 . مرحله دو ما یه بخشی از یه سوالش (اسید لوییس بود فک کنم ) عینا سوال جهانی بود ، اگه اشتباه نکنم آماده سازی . کلا توی عمومی و معدنی و مقداری تجزیه مرحله 2 به درد می خورن سوالای جهانی . البته خوب اونایی که با اطلاعات مرحله دو حل شن دیگه . باز دوره 23 سوال ابررسانا شبیهش جهانی بود . برای شیمی پیشم سوالای آمریکا خوبن نسبتا و باز هم جهانی البته . گام آخرم سوالای پیشش خوب بود.

 

[happiestchemist]

پاسخ : مرحله 2

دقت دارید همه اونایی که تو فروم میمونن اونایی هستن که طلا نشدن،?
البته استثنا هم داشت یک نفر