تشویق-تنبیه

[hoda.m]

پاسخ : تشویق-تنبیه

دوتاش لازمه، هر كدوم يه زماني بهتره!
+
من ديروز رفتم دكتر 4تا آمپول بهم داد. چون از آمپول ميترسم گفتم نميزنم. اولش مامانم دعوام كرد (گفت ديگه اگه مريض شي نميارمت دكتر و اينا) ديد روم اثر نداره تشويقم كرد! گفت اگه آمپولت رو بزني فلان چيز رو برات ميخرم (عين بچه كوچولوها!!!) منم آمپول زدم!!!
يعني رو من تشويق اثر ميذاره!!!

 

[fery]

پاسخ : تشویق-تنبیه

من که به شدت تنبیه روم تاثیر داره.
ولی به نظرم به شخص بستگی داره

 

[mahshid_f]

پاسخ : تشویق-تنبیه

دوستان یه کم سطح فکریتونو بالا ببرین!
علم امروزه کاملا با این دو تا روش مخالفه...

منم به شخصه مخالفم!
اگر ارزشها، با روش های درست، درونی بشن،
دیگه هیچ نیازی به این کارا نیست
و انسان ها با اختیار خودشون کارای خوب رو انجام میدن و کارای بد رو انجام نمیدن!
همه ی مشکل سر ِ همین درونی نشدن ارزشهاس...
اصولا آدمایی که عاجز هستن در انجام این کار، به تشویق و تنبیه رو میارن!

 

[Hamid.s]

پاسخ : تشویق-تنبیه

دوستان یه کم سطح فکریتونو بالا ببرین!
علم امروزه کاملا با این دو تا روش مخالفه...

منم به شخصه مخالفم!
اگر ارزشها، با روش های درست، درونی بشن،
دیگه هیچ نیازی به این کارا نیست
و انسان ها با اختیار خودشون کارای خوب رو انجام میدن و کارای بد رو انجام نمیدن!
همه ی مشکل سر ِ همین درونی نشدن ارزشهاس...
اصولا آدمایی که عاجز هستن در انجام این کار، به تشویق و تنبیه رو میارن!

خوب این درونی شدن دقیقا چه جوریه؟ تو چه جوری به یه بچه 5ساله میخوای بفهمونی یه کار بده یا خوب که بعد درونی شه براش؟ دو سه بار یه کار بد کرد دعواش کنی میفهمه اون کار بده دیه.

با همین تشویق و تنبیه باید ارزشا رو فهموند به بچه ها

 

[mahshid_f]

پاسخ : تشویق-تنبیه

خوب این درونی شدن دقیقا چه جوریه؟ تو چه جوری به یه بچه 5ساله میخوای بفهمونی یه کار بده یا خوب که بعد درونی شه براش؟ دو سه بار یه کار بد کرد دعواش کنی میفهمه اون کار بده دیه.

با همین تشویق و تنبیه باید ارزشا رو فهموند به بچه ها

خب من نمیدونم چجوری
باید از روانشناسا بپرسین
(خودم در آینده که روانشناس قول میدم بیام بگم )
ببین مثلا وقتی من تمرین ریاضیمو حل نکنم و معلمم بگه حالا که حل نکردی باید
برای دفه بعد، 100تا تست اضافه حل کنی، ارزش درس خوندن هیچوخ برای من درونی نمیشه...
و همیشه حتی اگر خیلی خیلی درس بخونم، این کار رو با رضایت انجام نمیدم!
ینی وقتی تنبیه باشه، شاید بچه هیچوخ نفهمه که چرا کارش بَده، فقط از روی ترس انجام نده!

تشویق هم همینطور...
تشویق یه انگیزه ای به آدما میده که شاید این انگیزه همیشه نباشه...
تو امروز درس میخونی و مثلا پدر مادرت تشویقت میکنن، ولی در آینده مجبوری درس بخونی،
و هیچ تشویقی هم در کار نیست!

آدما باید خودشون خوب و بد ِ کار ها رو بفهمن!
اینجاس که انجام یه کار خوب یا انجام ندادن یه کار بد، ارزشمنده!

یکی از راه هاش تا به نظر من تجربه کردنه البته برای چیزایی که میشه تجربه کرد و آسیبی هم نمیزنه
مثلا اگر من یه بار تمرینامو ننویسم و نمره م خیلی بد بشه، این ارزش ِ تمرین حل کردن، یه جورایی برای من درونی میشه!

 

[Hamid.s]

پاسخ : تشویق-تنبیه

به نظر منم تو این سن تنبیه و اینا شاید جوابگو نباشه یا اگه باشه فقط تا وقتیه که اون تنبیه یا تشویقه باشه....

ولی تو سنای کمتر همین تنبیهه که به یه بچه میفهمونه یه کار بده. مثلا یک بچه میخواد به آتیش دست بزنه... تو میزاری تجربه کنه؟

یا مثلا میخواد یه کاری کنه که تو اون سن ضررشو نمیفهمه. حالا میخوای بشینی براش توضیح بدی چرا بده؟ (الان مثالش نیومد )

خُ باید یکی دوبار خواست بکنه دعوا کنی تا بفهمه که بده دیه

اصن بچه کتک نخوره که بزرگ نمیشه

 

[Mohammadreza128]

پاسخ : تشویق-تنبیه

من فکر میکنم اصولا تنبیه ماثرتره بدلیل اینکه در تنبیه یک امکان از فرد سلب میشه یعنی اگه ما امکانات فرد رو p در نظر بگیریم در تنبیه امکانات شخص p-۱ میشه اما در تشویق شخص براش این فکر پیش میاد که خب اگه موفقم نشدم و کارو انجام نداد فقط یک فرصتو از دست دادم اما در تنبیه نه چون شخص یک امکان قبلیم از دست داده در واقع در ناموفق بودن در اخذ تشویق امکانات شخص p باقی میمونه اما در تنبیه p-۱ میشه.

 

[mahshid_f]

پاسخ : تشویق-تنبیه

به نظر منم تو این سن تنبیه و اینا شاید جوابگو نباشه یا اگه باشه فقط تا وقتیه که اون تنبیه یا تشویقه باشه....

ولی تو سنای کمتر همین تنبیهه که به یه بچه میفهمونه یه کار بده. مثلا یک بچه میخواد به آتیش دست بزنه... تو میزاری تجربه کنه؟

یا مثلا میخواد یه کاری کنه که تو اون سن ضررشو نمیفهمه. حالا میخوای بشینی براش توضیح بدی چرا بده؟ (الان مثالش نیومد )

خُ باید یکی دوبار خواست بکنه دعوا کنی تا بفهمه که بده دیه

اصن بچه کتک نخوره که بزرگ نمیشه

خب من رفتم یه کم فک کردم
به این نتیجه رسیدم که شاید تشویق موثر باشه اما واقعا در سنین «کودکی» ...
بعد از اون دیگه اصلا فک نمیکنم نیازی باشه
آخه فک کنید شرایطی باشه که بدون ترس از چیزی و بدون ِ انگیزه کاذب یه کارایی رو انجام ندید،یا انجام بدید !
اون خیلی بهتره...
یهتره فک کنیم در چه صورتی اون شرایط ِ خیلی خوب برامون پیش میاد !

 

[Mohammadreza128]

پاسخ : تشویق-تنبیه

خب من رفتم یه کم فک کردم
به این نتیجه رسیدم که شاید تشویق موثر باشه اما واقعا در سنین «کودکی» ...
بعد از اون دیگه اصلا فک نمیکنم نیازی باشه
آخه فک کنید شرایطی باشه که بدون ترس از چیزی و بدون ِ انگیزه کاذب یه کارایی رو انجام ندید،یا انجام بدید !
اون خیلی بهتره...
یهتره فک کنیم در چه صورتی اون شرایط ِ خیلی خوب برامون پیش میاد !
ا

یه جمله ای هس میگه همیشه نباید دنبال کیفیت ۱۰۰٪ بود شاید نشه...
خب دلیلی نداره ما برای انجام یکار در یک کودک بخوایم از راه اصلی یعنی فهموندن هدف پیش بریم چون در هر صورت عقلش هنوز نمیرسه بهتره تربیت کننده از راه های فرعی (تنبیه و تشویق)که بسیار هم ماثرند پیش بره

 

[mahshid_f]

پاسخ : تشویق-تنبیه

یه جمله ای هس میگه همیشه نباید دنبال کیفیت ۱۰۰٪ بود شاید نشه...
خب دلیلی نداره ما برای انجام یکار در یک کودک بخوایم از راه اصلی یعنی فهموندن هدف پیش بریم چون در هر صورت عقلش هنوز نمیرسه بهتره تربیت کننده از راه های فرعی (تنبیه و تشویق)که بسیار هم ماثرند پیش بره

منم همینو گفتم!
کودک عقلش نمیرسه و این راه ها براش بهتره، اما وقتی عقلش رسید،
این روش ها میتونه آسیب هم بزنه...

 

[Mohammadreza128]

پاسخ : تشویق-تنبیه

منم همینو گفتم!
کودک عقلش نمیرسه و این راه ها براش بهتره، اما وقتی عقلش رسید،
این روش ها میتونه آسیب هم بزنه...
ا

بسته به موضوع متغیره به نظرم در همین سن ۱۷-۱۸ و حتی بالاتر هم تشویق ماثره مثلا پدر به فرزندش بگه اگه فلان دانشگاه قبول شدی برات ماشین میخرم. یا حتی تنبیه هم در رده هایی میتونه وجود داشته باشه در کل به نظرم به کلیت موضوع معلول بستگی داره.

 

[mamareza]

پاسخ : تشویق-تنبیه

آدما باید خودشون خوب و بد ِ کار ها رو بفهمن!

در مورد این تیکه از حرفتون... .

با یکم تغییر میشه یه نتیجه نهایی گرفت... .

اینکه تا ایی که فرد میفهمه سعی میکنیم متقاعدش کنیم...(که با توجه به سنین مختلف ممکنه متفاوت باشه.)

و اگر راضی نشد مجبوریم که از تشویق و اگر جواب نداد از تنبیه استفاده کنیم... .

کی موافقه؟

 

[Hamid.s]

پاسخ : تشویق-تنبیه

در مورد این تیکه از حرفتون... .

با یکم تغییر میشه یه نتیجه نهایی گرفت... .

اینکه تا ایی که فرد میفهمه سعی میکنیم متقاعدش کنیم...(که با توجه به سنین مختلف ممکنه متفاوت باشه.)

و اگر راضی نشد مجبوریم که از تشویق و اگر جواب نداد از تنبیه استفاده کنیم... .

کی موافقه؟

[وب اون متقاعد کردنش که درسته..

اما اینطوری که تو میگی یعنی همیشه باید اول تشویقو امتحان کرد؟ موافق نیسم

گاهی تنبیه گاهی تشویق گاهی هردو خلاصه هر کدوم به جای خودش

به نظر من گاهی تنبیه بهتر از تشویقه. لوس بار میان مردم اگه همش تشویق شه

 

[mahshid_f]

پاسخ : تشویق-تنبیه

به نظر من در هر صورت، تشویق و تنبیه هر دو، نتایج کوتاه مدت دارن...

بهتره دنبال راهی باشیم، برای بلند مدت...

همین

 

[fa.z]

پاسخ : تشویق-تنبیه

بستگى داره، معمولا تنبيه بيشتر روم اثر ميذاره ولى تشويق كه خيلى بهتره!

 

[shinymoon]

پاسخ : تشویق-تنبیه

تشویق خیلی بهتره چون هرچقد بچه رو تنبیه کنی به لج میافته و اصن درس نمیشه اما با تشویق یادش میمونه که از این کارش خوششون میاد سعی میکنن کار خوبو انجام بدن!! :)

 

[Elham :)]

پاسخ : تشویق-تنبیه

به نظرم نمیتونیم بگیم فقط تشویق یا فقط تنبیه ، هردوتاش لازمه .

تنبیه هم اگه باشه معلومه که نباید بدنی باشه ، همین که به شخص مورد تنبیه بگیم که از کارش خیلی ناراحت میشیم خودش یه نوع تنبیه میتونه باشه .

درمورد تشویق هم یه جایی خوندم که تشویق هر دفعه خوب نیس و اگه دفعات تشویق زیاد بشه ؛ اثر تشویق کم میشه .

 

[kimia moghadam]

پاسخ : تشویق-تنبیه

ميدونين، من فك ميكنم اين چيزا به شخص هم بستگي داره.مثلا من خودم وقتي تشويق شم كلي انرژي ميگيرم و ميتونم به اين اميد كارارو خوب انجام بدم اما بعضي اينجوري هستن كه بايد مثلا بزني تو سرشون به اصطلاح تا به خودون بيان...

 

[zeynab75]

پاسخ : تشویق-تنبیه

ميدونين، من فك ميكنم اين چيزا به شخص هم بستگي داره.مثلا من خودم وقتي تشويق شم كلي انرژي ميگيرم و ميتونم به اين اميد كارارو خوب انجام بدم اما بعضي اينجوري هستن كه بايد مثلا بزني تو سرشون به اصطلاح تا به خودون بيان...

خب همینکه بعضیا فقط باید زورو تنبیه بالاسرشون باشه به خصوصیات درونیشون برنمیگرده به این برمیگرده که از بچگی با تنبیه چیزیو بهش یاد میدادن و یا سرزنشش میکردن، نه؟

 

[kimia moghadam]

پاسخ : تشویق-تنبیه

خب همینکه بعضیا فقط باید زورو تنبیه بالاسرشون باشه به خصوصیات درونیشون برنمیگرده به این برمیگرده که از بچگی با تنبیه چیزیو بهش یاد میدادن و یا سرزنشش میکردن، نه؟

آره شايد
ولي بچه اي كه از همون اول تحقير و سرزنش بشه فك نكنم ديگه اميدي براي ادامه دادن براش بمون!

اون حالتي من گفتم يه جوريه كه طرف به خودش بياد. اگر نه نظر شخصيم اينه كه تنبيه مثه يه عمل بازدارندست! شايد مثن اون پدر مادر كه بچشونو تنبيه ميكنن قصد دارن كه پيشرفت كنه، اما اون بدتر زده ميشه
بازم ميگم يه جوري بايد باشه كه فرد به خودش بياد نه اينكه مايوس بشه...
شخصيت اون كسي كه از اول بچگي سرزنش شده، وقتي بزرگ بشه فك نكنم بتونه با سرزنش شدن دوباره كارشو درست انجام بده،با اين كار فقط تبديلش كردن به يه آدم ضعيفي كه فكر ميكنه هيچ توانايي نداره...