گپ المپیاد زیستی های دوره16

[Rapunzell]

پاسخ : بحث وبررسي شانزدهمين المپياد زيست شناسى[مرحله دو

واقعا تعريف طراحان از مرحله ى 2 چى بوده؟با اين سوال دادنشون؟؟؟؟
همه چي برعکس شده,سوالاى زيست که هرسال سخت بوده امسال شده آب خوردن,سوالاى شيمى که هرسال آسون بوده امسال حال بچه هاى شيمى رو گرفته!

خدا به داد سال ديگه برسه

 

[This is me]

پاسخ : بحث وبررسي شانزدهمين المپياد زيست شناسى[مرحله دو

دارن در راستاى سوالاى جهانى سوال طرح ميكنن خير سرشون

 

[paulhenry]

پاسخ : بحث وبررسي شانزدهمين المپياد زيست شناسى[مرحله دو

- خیلی لطف دارن! سوالای جهانی سعی میشه توش خلاقیت باشه حتی اگه سطح سوال پایینه.. کجای این سوالا خلاقیت داشت؟
- واللا با این نوناشون

 

[geniusnavid]

پاسخ : بحث وبررسي شانزدهمين المپياد زيست شناسى[مرحله دو

خوب ببینیم با این آسونی چه میکنیم دوستان مهم پایان خوش میباشد

 

[geniusgirl]

پاسخ : بحث وبررسي شانزدهمين المپياد زيست شناسى[مرحله دو

دقت کن ک اون سوال یه نمره داشت از 195 نمره

100 امتیاز به این نکته سنجیه تو

شما با این نبوغ ریاضی بهتره بری المپیاد ریاضی.واقعا

من منظورم سطح سوالاس

بعدشم نابغه سوال 6 نمره داشت که حالا اون طوریم که حساب کنی میشه یک به 33

 

[saba.kh96]

پاسخ : بحث وبررسي شانزدهمين المپياد زيست شناسى[مرحله دو

ای واییییییییییی...یعنی خیلی گلابی تشریف دارید...چرا نمی فهمید s-a این نیست که بیای بشینید محاسبه کنید و نمره ی سوالا در بیارید منظور سطح ساده و مزخرفه سوالاست کی میخواید بفهمید؟! واییییییی... معلومه این سوالا رو برا جماعت گلابیوار مثل شما طرح کردن من نمیفهمم کی المپیاد زیست برا مرحله دوووووو از کتاب سوال داده بودن؟! واقن در حق بچه های المپیادی ظلم شد و یه عده اخمق که تو کف کتاب درسی پیشه پا افتاده موندن میرن بالا... المپیاد دیگه المپیاد نیست و المپیادیا کنکوریایین که فعالیت اضافی انجام میدن بازم میگم کسایی که واقعا المپیادی بودن و از دل و جون مایه گذاشتن کلی کتاب سطح بالا خوندن و به امید سوالای بسیار مفهومی و فکری سر امتحان نشتن واقعا حقشون ضایع شد ....برید حال کنید با این سوالای مفهومیشون

خب اين که چيز عجيبي نيست،خيلي واضح تو کتاب ذکر شده.

جووووووووووووووونه من راست میگی؟!

توی امتحان نهایی هم 0.25 از 20 یا به عبارتی 1 از 80

اوا چرا تو تو بخشه زیستی ؟! تو با این هوش و استعداده ذاتی و محاسباتی باید المپیاد ریاضی میخوندی اشتباه بزرگی کردی


*تركيب شد

 

[Mahdiye.Z]

پاسخ : بحث وبررسي شانزدهمين المپياد زيست شناسى[مرحله دو

همه ي اين حرفا درسته .. من از خودم راضي نيستم . از نتيجه اي كه خواهم گرفت هم .من سر جلسه شرايط خوبي نداشتم اصلا .. نه از نظر روحي و نه جسمي.
+
اگر طرح اين نوع سوال باعث ميشه بچه ها توي جهاني نتيجه ي بهتري بگيرن مثلا مدال طلا بيارن .. خب كار بدي نيست .. من انتظار سوال خوب داشتم . مثه دوره هاي قبلي .. اما خب وقتي المپياد واقعي (!) اين نوع سواله . اگه با اين نوع سوال ميشه از جهاني نتيجه ي بهتري گرفت ..خب همه ي اينا نشون ميده نه باشگاه مقصره .. نه طراح ها ..نه هيچكس ديگه اي ..خود خرم مقصرم كه مسير المپياد ُ انتخاب كردم و 2.5 سال از عمرمو بر فنا دادم.
حالام بايد صبر كنم تا اون همه كتاب تخصصي كه خوندم از ذهنم پاك شه و بره بيرون ..

 

[saba.kh96]

پاسخ : بحث وبررسي شانزدهمين المپياد زيست شناسى[مرحله دو

خب کمتره دیگه!
در ضمن اگه ب دوره های قبلی هم نگاه کنین همیشه چن تا سوال خالص از کتاب درسی بوده و هست :]

کدوم سوالش؟! منظورت دوره ی استثنایی و خلاقانه ی 15 ؟! یا دور ه های 1 و دوره ی عهد ساسان امینیه!؟ اول یه دور سوالا رو نگاه کن بد حرف بزن ... اگه هم چیزی بوده دیگه عین متن کتابو که ازت نخواستن؟!باهوش... دوره 15 هم انقد افتضاح نبود سعی کن مطالعتو بالا ببری...

همه ي اين حرفا درسته .. من از خودم راضي نيستم . از نتيجه اي كه خواهم گرفت هم .من سر جلسه شرايط خوبي نداشتم اصلا .. نه از نظر روحي و نه جسمي.
+
اگر طرح اين نوع سوال باعث ميشه بچه ها توي جهاني نتيجه ي بهتري بگيرن مثلا مدال طلا بيارن .. خب كار بدي نيست .. من انتظار سوال خوب داشتم . مثه دوره هاي قبلي .. اما خب وقتي المپياد واقعي (!) اين نوع سواله . اگه با اين نوع سوال ميشه از جهاني نتيجه ي بهتري گرفت ..خب همه ي اينا نشون ميده نه باشگاه مقصره .. نه طراح ها ..نه هيچكس ديگه اي ..خود خرم مقصرم كه مسير المپياد ُ انتخاب كردم و 2.5 سال از عمرمو بر فنا دادم.
حالام بايد صبر كنم تا اون همه كتاب تخصصي كه خوندم از ذهنم پاك شه و بره بيرون ..

اره کاملا موافقم...اما نگا کن بچه های ما تو ازمایشگاه مشکل دارن نه از نظر تئوری...تازه من خودم کلی سواله جهانی حل کردم دیگه انقدم افتضاح نیس...من خودم وقتی دفترچه سوالو باز کردم موندم احساس کردم امتحان مدرسس کپ کردم ...اگه قراره یه دفه همه چیو تغییر بدن قبلش منابع رو ذکر کننن با سر نوشته یه عده بازی میکنن....

 

[Mahdiye.Z]

پاسخ : بحث وبررسي شانزدهمين المپياد زيست شناسى[مرحله دو

المپياد ايران بيشتر از حد نرمال جهاني نياز به فكر كردن داشت .. سوالاي جهاني هم حفظي داره همم سوالاي كاملن تحليلي . مثه اينكه تو اينجور مسابقات مسائل اطلاعاتي رو حل مي كنن و با سوالاي تحليلي رتبه بندي شون مشخص ميشه . ايران جهت كم نياوردن تو اين قسمت شروع به جمع اوري كسايي كرد كه توان تحليلي خوبي دارن . بخاطر همين سوالاي دوره هاي قبل بيشتر به اين سمت بود .با اين حال مدال اوري براي ايران سخت بود .. و طلا اوردن براي ايران روياي دور ..چون به اون قسمت اطلاعاتي كمتر توجه مي كردن .
تنها دليلي كه براي من اوردن براي تغيير رويه ي المپياد همينه ..
مسلما افرادي كه با اين سوالا ميرن دوره با افرادي كه با سوالاي مفهومي و سخت ميرن بالا تفاوت هاي زيادي دارن . كه در يه سري مسائل و توانايي ها گروه اول بهترن و در يه سري مسائل گروه فرضي دوم!
اما نبايد اين ُ هم فراموش كرد كسي كه خوب خونده باشه (به معناي واقعي كلمه) و اصطلاحا شاخ باشه .. هرجور سوال بريزن جلوش مي تونه حل كنه ..
من افسوس مي خورم چون اگه با برنامه ي خودم پيش مي رفتم و برنامه مو به خاطر حرفاي يه طلا تغيير نمي داد ام ..الان نتيجه ام خيلي خيلي خيلي بهتر بود ..
در هر صورت گذشت و تموم شد و رفت براي من .. و براي المپياد خوندن بزرگ ترين اشتباه زندگيم بود و اين اعتراف براي من خيلي تلخ و سنگينه .

 

[saba.kh96]

پاسخ : بحث وبررسي شانزدهمين المپياد زيست شناسى[مرحله دو

باشه همه اینا درست اما تا اونجا که من میدونم بیشتر سر ازمایشاس که کم میارن اقای شهریار فغانی که دیگه همه چی بلد بودن و هم از نظره حفظی هم مفهومی...ببین طلا نیاوردن(نقره 1 جهان) بخاطره حفظی بودنه مطالب نیس بخاطره اینه که عملی و ازمایش ماست که ضعیفه ولی به فرض بگیریم که اصن بخوان به سوالای جهانی نزدیک شن ...خب بچه هایی که میخونن با این اشنان که سوالای مرحله دو بیشتر مفهومیه و رو مطالب حفظی بیشتر برا مرحله یک خلاصه تو اون دو ماه نمیان کمپل و کتاب درسی بخونن منظورم اینه که باشگاه محترم نمیونه منابع اعلام کنه؟!!!!!!!!!! نمیتونه یه اعلامیه بده که ما داریم به سمته حفظی شدن میریم؟! مگه ما و یا هر بچه ی زحمت کشی مرض داره یه سال و یا بیشتر عمرشو تلف کنه و اخر سر بخاطره این که مسئولین یه دفه هوس میکنن و به سمت حفظی شدن میرن تمامه زحماتش بر باده فنا بره؟!!!!!!!! دقت نظر داشته باشید که همیشه این بلاها سر زیست میاد بخاطره این که یه مسئول درست حسابی نداره ...


و این که میگن خفنا در زمینه ی حفظ هم خفنن: بگم که درست اما اون سوالا رو همه میتونن جواب بدن و هر کسی که کتابو خونده هم میتونه بفهمه... و این که فرق کسی که المپیادیه بایه فرده خرخوان نمیشه مشخص کرد و در اخر سطح دوره افت میکنه (یکی از معلمای ما میگفت تو دوره 15 نمیدونستن الکتروفورز کدوم طرفه ....) و باید کلی وقت بزارن کلی چیزا رو بهشون یاد بدن... این همه تغیر و تحولات کشته منو

 

[This is me]

پاسخ : بحث وبررسي شانزدهمين المپياد زيست شناسى[مرحله دو

واقعا نميدونم چى بگم دربرابر اين برخورد شما.
اولا ارومتر.اين كه شما امتحان رو خوب ندادى با توهين به اين و اون درست نميشه.
كسى نگفت خوب امتحان داده كه ميفرماييد برو حال كن بااون سوال حفظى ها.
اين صحبتى بود كه يمى از طلاها گفت واين كه داره به سمت جهانى ميره [كاربه خوب و بد بودنش ندارم]كاملا حس ميشد .من نميدونم شما كه اين همه iboحل كرديد چطور منكرش هستيد.
اون حرفى كه زدم و گفتم دقيقا توى كتاب درسى ذكر شده منظورم اين بود كه چيز عجيبى نيست ازش توى نهايى سوال اومده،مشخصا منظورم مرحله ٢نبود.

+يه سر به تاپيك آداب بحث كردن بزنيد.

*پست هاى متوالى تركيب ميشن.

 

[saba.kh96]

پاسخ : بحث وبررسي شانزدهمين المپياد زيست شناسى[مرحله دو

واقعا نميدونم چى بگم دربرابر اين برخورد شما.
اولا ارومتر.اين كه شما امتحان رو خوب ندادى با توهين به اين و اون درست نميشه.
كسى نگفت خوب امتحان داده كه ميفرماييد برو حال كن بااون سوال حفظى ها.
اين صحبتى بود كه يمى از طلاها گفت واين كه داره به سمت جهانى ميره [كاربه خوب و بد بودنش ندارم]كاملا حس ميشد .من نميدونم شما كه اين همه iboحل كرديد چطور منكرش هستيد.
اون حرفى كه زدم و گفتم دقيقا توى كتاب درسى ذكر شده منظورم اين بود كه چيز عجيبى نيست ازش توى نهايى سوال اومده،مشخصا منظورم مرحله ٢نبود.

+يه سر به تاپيك آداب بحث كردن بزنيد.

*پست هاى متوالى تركيب ميشن.

اره من بیو حل کردم زیاد...اما گفتم که بیو یه سری سوالا سخت داره یه سری سوالا اسون این سوالا خیلی داغون بود و با اینا نمیشه فرق بین کسی که خونده و نخوندرو مشخص کرد...دوما کی گفت بد داده؟! دلیل نمیشه که دارم از سوالا بد میگم خودمم بد داده باشم سوما sa این نبود ...من باید اینم توضیح بدم؟! خودمون میدونیم که واضحه...منظورش سطح داغونه سوالا بود تو کدوم سوالای جهانی گفته که مجموعه کروموزمی پرتال و مشخص کنید؟!(یکم جنبه انتقاد داشته باش بی جنبه)

 

[sz]

پاسخ : بحث وبررسي شانزدهمين المپياد زيست شناسى[مرحله دو

اولا برا جهاني يه سال وقت هست ... سوالاشم اكثرا آسونن ... ثانيا به جا اين كه هر سال سبك امتحانو عوض كنن عملي بچه ها رو قوي كنن بيشتر نتيجه مي گيرن ... ولي ايرانه ديگه چه مي شه كرد

 

[This is me]

پاسخ : بحث وبررسي شانزدهمين المپياد زيست شناسى[مرحله دو

همه ميدونند سطح سوالات داغون بوده.
زهرا درباره جهاني گفت،باش موافقم.
جنبه ي افراد دليل نميشه که شماهرجور که دلتون خواست رفتارکنيد توي فروم.حرف بزن هست،ميتونيد اونجاهرچي دلتون خواست بگيد،ولي اينجا نه
شمادقيقا درچه مورداز من انتقاد کرديد؟؟چيزي که من ديدم يه سري پست بالحن بد ومسخره کننده بود که از هرکس که چيزي گفته بود نقل قول داشت.بهتره شما اول طرز صحيح رفتار توي سايت رو ياد بگيريد بعد به جنبه ي کاربرا ايراد بگيريد.

 

[geniusgirl]

پاسخ : بحث وبررسي شانزدهمين المپياد زيست شناسى[مرحله دو

اون حرفى كه زدم و گفتم دقيقا توى كتاب درسى ذكر شده منظورم اين بود كه چيز عجيبى نيست ازش توى نهايى سوال اومده،مشخصا منظورم مرحله ٢نبود.

خب آخه عزیز من منم مسلما منظورم این نبود که چرا تو نهایی از کتاب درسی سوال دادن #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o

منظورم از فاجعه سوال مرحله دو بود .... #-o #-o #-o
نه امتحان نهایی
نهایی بایدم این طور باشه

میگم چرا المپیاد همچین سوال سطح پایینی داره و در نهایی همون سوال در سطح کمی بالاتر اومده

نه که امتحان نهایی سخت شده باشه

واقعا همچین برداشتی کردی؟
#-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o #-o [-(

 

[paulhenry]

پاسخ : بحث وبررسي شانزدهمين المپياد زيست شناسى[مرحله دو

به sa96: من اگه دوره بیام، میرم میگم منو ببرین ریاضی

توی جهانی، سوالا طوری طرح میشن که فرد توی گل گیر نکنه، مجبور باشه فکر کنه (استدلال) و اطلاعاتی هم از قبل داشته باش (حفظ) و محاسبه هم به جای خودش؛
اینجا، رسما منبع رو "متن کتاب درسی" قرار داده بودن. مثل سوال درباره قاعدگی تو مرحله یک که گزینه هاش عینا توی فصل آخر کتاب سوم بودن؛
امسال خیلی تغییرات کودکانه داشت آزمون! قبول شدن 1100 نفر! اون مرحله یک اونطوری! مرحله دو اینطوری!
سوال بیوشیمی دوره 13 و 14 رو یادتون هست؟
سوالات شاه نظر و سعادت رو یادتون هست؟
مقایسه کنین یکم با این سوالا...
سوالات جهانی رو مقایسه کنین اصن!
سطح سوالات خیلی افت کرده؛

قبلا ایرانی ها توی جهانی یه مزیت داشتن که خیلی تئوریشون قوی بود مخصوصا فیزیک و زیست. الان همون رو هم کم کم داریم از دست میدیم!

 

[saba.kh96]

پاسخ : بحث وبررسي شانزدهمين المپياد زيست شناسى[مرحله دو

کاملا باهات موافقم... منظورم همین بود... بعضیا چقد درک بالایی دارن :) :) :) :) :) :)

 

[This is me]

پاسخ : بحث وبررسي شانزدهمين المپياد زيست شناسى[مرحله دو

اين که شما منظورمنو متوجه نشدي تقصير من نيست وبه هيچ عنوان توجيه کننده رفتارتون هم نيست.
تذکر من به هيچ عنوان دليلش پستاي خودم نيست.من به عنوان مديراين انجمن به هردوتون تذکر دادام که به هيچ عنوان حق توهين به هيچ کاربري رو نداريد حتي اگه به نظرتون نظرش مسخره باشه.اين جزء قوانين سايت هست و اين که شما اينجافعلاليت ميکنيد مشروط بر رعايت قوانين سايته و باپيش فرض قبول کردن قوانينه.اگر باز صحبتي هست توي پيغام خصوصي مطرح کنيد.تاپيک از بحث اصلي منحرف شده.

 

[نایت]

پاسخ : بحث وبررسي شانزدهمين المپياد زيست شناسى[مرحله دو

کدوم سوالش؟! منظورت دوره ی استثنایی و خلاقانه ی 15 ؟! یا دور ه های 1 و دوره ی عهد ساسان امینیه!؟ اول یه دور سوالا رو نگاه کن بد حرف بزن ... اگه هم چیزی بوده دیگه عین متن کتابو که ازت نخواستن؟!باهوش... دوره 15 هم انقد افتضاح نبود سعی کن مطالعتو بالا ببری...
اره کاملا موافقم...اما نگا کن بچه های ما تو ازمایشگاه مشکل دارن نه از نظر تئوری...تازه من خودم کلی سواله جهانی حل کردم دیگه انقدم افتضاح نیس...من خودم وقتی دفترچه سوالو باز کردم موندم احساس کردم امتحان مدرسس کپ کردم ...اگه قراره یه دفه همه چیو تغییر بدن قبلش منابع رو ذکر کننن با سر نوشته یه عده بازی میکنن....

چه دوره هایی؟ اگه حتی یه دوره مرحله دو حل کرده باشی میفهمی چه سوالایی.
برو دوره 11 رو نگاه کن مثلا:
سوال یک و دو (کاملا از کتاب)و حتی سه ک دیگه واقعا.
سوال 5 هم هیچ نکته ی خاصی نداشت(صرفا حفظ بودن شیوه ی نام گذاری)
سول 6 انگلیسی رو ک حتی ته کتاب جواب مسخره کرده.
سوال 8 کپی کتاب ولنیتز.( با سبک ولنیتز ک آشنایی دارین)

سوال 10 کپی پیست سوال آلبرتس. (یه سری محاسبات عادی)
بقیه هم درصدی مفهمی + کمی اطلاعات
(مثلا یه سوال سلولی خیلی خوب داشت.)
(جالب بود برام سوال 9 الف دقیقا مشابه الکتروفرز خودمونه(باخر کاری بیشتر البته))
و کاملا درسته ک تو المپ ما جای یه سوال مثه اون سلولی خوب کم بود.

المپ ما هم سوالی چرت و حفظی:
2و 5 (قسمت ج) و 8(انگلیسی ها همیشه چرت بودن) و 11 و 14 یودن.( البته سلیقه ای شاید باشه و نظر شما فرق کنه)
کلا 30 -40 تمره
و فک نمیکنم کسی 2و و5و 8 رو اشتباه جواب داده باشه و در واقع سوال میسوزه.
سوال نسبتا خوب هم داشتیم ک حوصله ندارم توضیح بدم
حالا بهتره به جای ایمن ک هی بیایم تحلیل کارشناسی شده بکنیم بریم وا3 امتجان مد بخونیم ب خصوص سوما ک نهایین.
چون ب هر حال چیزیه ک گذشته.

 

[paulhenry]

پاسخ : بحث وبررسي شانزدهمين المپياد زيست شناسى[مرحله دو

دوست من اون ها "یک سوال" هستن از 10-15 تا! اینجا چندین مورد بود؛ کل بخش چند کروموزومی ها، تشخیص نوع گیاه، سمپاتیک- پارا سمپاتیک، سوال انگلیسی، سوال 11، سوال 14؛
این آمار بالایی هست و نشون میده سطح کلی آزمون پایین تره...

مثل این میمونه تو مسابقه وزنه برداری، تو اوار گذشته بین 10 وزنه 100 کیلویی یدونه 50 کیلویی باشه!
امسال، بین 10 وزنه، نصفش 30 کیلویی بود
برای همینه که انقدر درصد ها بالاست...